Сегодня для обучающихся 3-4 классов состоялась городская научно-практическая конференция «Первые шаги в науку». Мероприятие объединило талантливых школьников, желающих проявить себя в проектной деятельности и поделиться своими идеями с экспертами, другими участниками и гостями.

Ученица 3б класса нашей школы Суетина Мария достойно представила свой творческий проект, посвящённый созданию комфортной городской среды. В работе она предложила актуальные решения, которые могут сделать жизнь в городе удобнее и уютнее для всех жителей.

По итогам защиты проектов Мария завоевала почётное 1 место. Поздравляем юную исследовательницу с этой значимой победой и желаем ей новых открытий, уверенных шагов в науке и дальнейших успехов в учёбе!

Классный руководитель 3б - Загайнов С. Б.

Первое занятие по треку «Орлёнок-Эколог» в 3Е классе прошло очень продуктивно и интересно. Ребята не только получили новые знания, но и почувствовали себя частью большого и важного дела – сохранения нашей планеты. Они создали свой собственный лэпбук «Орлёнок-Эколог». Это интерактивная папка, в которой будут собраны все знания, открытия и достижения класса по этому треку.

С горящими глазами и полные энтузиазма, они готовы к новым открытиям и свершениям, ведь каждый «Орлёнок-Эколог» знает: будущее Земли в наших руках!

С 15 по 18 марта в Пятигорске, на площадке Центра знаний «Машук», проходит Всероссийский экспертный форум «Формула наставничества». Событие объединило победителей конкурса «Наставничество», экспертов и руководителей наставнических практик из различных социальных сфер. Программа форума началась с сессии знакомства и творческой активности, что помогло участникам настроиться на продуктивную работу на протяжении всех дней.

В мероприятии принимает участие Загайнов Станислав Борисович, учитель начальных классов, который прошёл серьёзный конкурсный отбор и вошёл в состав экспертного сообщества форума.

Совсем скоро состоится презентация его авторской практики «Раскрытие творческого потенциала младших школьников посредством реализации проектной деятельности». Особый акцент в работе сделан на управленческом аспекте наставничества. Практика направлена на активизацию сообщества молодых специалистов, что помогает начинающим педагогам быстрее адаптироваться к школьным реалиям, перенимая эффективные инструменты в проектной деятельности.

Участие в форуме позволяет обменяться опытом и масштабировать успешные решения на федеральном уровне.

Автор статьи - Загайнов С. Б.